Tool "Des filles, des garçons et l’égalité des gendres"

Language: French

Project Featuring This Tool: Peers without Frontiers

Themes:Gender and Sexuality

Dans cet atelier les participants réfléchiront sur les stéréotypes de gendre par le dessin, et feront la connaissance avec l’inégalité des gendres dans un format actif.

Time 60 minutes
Approximate number of participants 10-20
Age under 10, 10-15
Date published 7 Sep 2011, 09:45

Objectives

  • Introduire aux participants le concept d’égalité de gendres

Materials

  • Feuilles de papier A4 et crayons colorés
  • Des grands sacs poubelles et du fil

Step-by-step instructions

Les dessins (30 minutes)

  1. Demandez aux filles de dessiner un garçon typique, et aux garçons de dessiner une fille typique.
  2. Après, demandez aux filles de dessiner une fille, et aux garçons de dessiner un garçon. Collectez tous les dessins au centre de la salle.
  3. Discutez :
  • Qu’est-ce que les images des filles et des garçons ont en commun ?
  • Comparez les dessins. Les participants approuvent-ils comment l’autre gendre les voit ?

Course d’inégalité (10 minutes) 4. Formez des petits groupes de 3 ou 4 personnes. 5. Dans chaque course, trois groupes courent les uns contre les autres. Un groupe s’appelle ‘les filles’ (mais est un groupe mixte), un groupe s’appelle ‘les garçons’ et un groupe s’appelle ‘ni filles ni garçons’ (expliquez qu’il y a les gens qui ne conviennent pas à ces catégories parce qu’ils sont, par exemple, nés avec les parties génitales des deux sexes, ou parce qu’ils ne se sentent pas bien dans les ‘boxes’). Les ‘ni filles ni garçons’ ont leurs jambes attachés les uns a les autres. Les ‘filles’ mettent les jambes dans les sacs poubelles. Les ‘garçons’ n’ont pas des obstacles.

Debriefing

Débriefing (20 minutes)

  • Qui a gagné ? Qui a perdu?
  • Comment vous sentiez-vous dans vos rôles ?
  • Comment c’est lié à la réalité ?
  • L’égalité est-elle meilleure que ca ? Pourquoi ?

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